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二年级优美作文:当我还在用我当时学的为数不多的诗感叹美景时

小学生作文网 2020-05-07 19:36:29二年级作文 8℃

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【当我还在用我当时学的为数不多的诗感叹美景时】

爱,如小溪般涓涓流淌,偶尔发出清脆的乐声,但终归是清澈而又温柔的,家人的爱更是无私的,不染世俗的污秽的。

小时候,当我在牙牙学语,蹒跚学步时,父母就外出打工了,我便成了“留守儿童”,是奶奶将我一手带大的,她连同父母的那份爱也一并给了我,她对我的关心和溺爱也就形成了我叛逆的性格。但这性格最后也是被她改变的。

当时正值夏季,我和我的小伙伴聚在一起玩耍,不知是谁提议去采莲蓬,这时的莲蓬刚刚长成,鲜嫩的很,我咽了下口水,连忙说我要去。

下午三四点左右,我们骑着车走了大约一里路到了开满莲花的荷塘,粉红的荷花和碧绿的荷叶交相接映,真是“接天连叶无穷碧”呀,当我还在用我当时学的为数不多的诗感叹美景时,他们已经“先下手为强”了,我也连忙下去摘了,当我们把外围成熟的莲蓬“围缴”得所剩无几后,便打起了塘中夹的主意。由于我比较高,水只到我的腰部,他们一致提议让我去摘中间的莲子,当我走到池塘中间时,我的脚不知被什么划了一条大口,我感到一阵刺痛,血从池塘底飘了上来,他们连作文忙把我拉上来。我看着脚底的血流出来,忘记了痛,忘记了哭,忘记了喊,只想快点回家,寻求安慰,我的小伙伴将我送回家。

到家时,奶奶正在做晚饭,我的朋友呼喊我的奶奶,奶奶看着流血的脚露出了心疼的眼神,奶奶连忙找来水,纱布和酒精,为我包扎伤口,这一切弄完后,奶奶问我的脚为什么会受伤,我把情况如实的告诉了她,她生气的给我了一巴掌,眼角似乎有点湿润。刹那间,所有的疼痛,所有的委屈全部涌上心头,泪仿佛自来水般哗哗的流出来,随之而来的便是我的爆脾气,在房间里发脾气,也不理她。直到晚上,爷爷给我开门送吃的来。他看起来似乎十分疲倦,脚步有些蹒跚,看得出他已经劳累了一天。他缓缓的坐在我身边说:“别发脾气了,你奶奶也是担心你,你就不要生她的气了,你想,你今天跑去池塘里摘莲蓬,如果出事了怎么办?我们家就你一个孩子,你要是有什么事,你让我们怎么办?”一连串的反问让我哑口无言,我闭塞的心灵好像突然打开了,心底有种暖暖的东西在流淌,我感受到了家人的爱,原来爱一直都在我身边,从未离去。

【当旁边的花在展现它不一般的美时】

像荷花,迎春花、桃花、杏花这样的名花,许多人都不禁啧啧赞叹,可,有人会注意到那路边的野菊花呢?

在乡村的拐角或者是山上,甚至是垃圾堆旁边的小角落,都能看见野菊花的身影。当旁边的花在展现它不一般的美时,野菊花只得弯弯腰立在那,聊着天,偶尔暖风吹来时,它们也就活动活动身子罢了。

野菊花的外貌近看也是平平无奇。黄色的花蕊四周夹着一些零零散散的花瓣,花瓣有黄色的,或者是白色的,但它的外貌,连飞过去的蜜蜂,甚至苍蝇都不屑于看一眼。

它的根中含的秘密也是很多,我看见过两个还未上小学的小朋友在墙角中发现了野菊花,可能是出于好奇,他们将野菊花拔了下来,随后他们便说:“这是什么味道!我的鼻腔已经没感觉了!”它的味作文道难闻而又刺耳,实在是不讨喜,而且流出的汁弄到衣服上后,也是很难洗去,这让本身就平淡无奇的野菊花更加普通。

直到有一天,我惊奇地发现它竟然是感冒药的原材料,这可在我堵鼻子的时候有大作用啦!它还可以作为一杯饮品——野菊花茶,味道有一点点香甜,还有清热解火的功效。

我以为野菊花只有这样普通,却没想到它还有止血的作用。我一个叔叔跟我说过,一次他在野外露营时,不小心被划了一个小口子,他将一大把野菊花放在伤口上,五分钟后竟然真的止血了,还不禁让我赞叹:“人不可貌相,物也不可貌相。”

野菊花始终是这样低调。低调地奉献、低调地付出,默默承受着对它的误解。但它不忘初心,毅然前行!

其实,我更愿做一朵野菊花。

【当时我们可能已经失去了美貌】

我叫江子伊,前两个字自然好理解,江家的孩子嘛!至于伊呢,什么生在秋天啊,秋水伊人啊……

14前年妈妈给我取了这样一个名字,它也实实在在地跟了我14年。经常幻想家长为孩子取名字时,一个统一的场景:翻烂了字典,全家人唇枪舌战,上网查的,问朋友的,看图书的。似乎比打仗还要激烈。但仔细看看我的名字,“子”并没有过于复杂繁琐的含义,只是代表为江家的孩子。简单、直率。不是最深刻的那一个字,但却很快就能让人记住,并且挥之不去。一个字便能代表我的身份,我的一切。只有短短三笔,却犹如苦思冥想了三天、三年、三个世纪。不求炫酷华丽,但要坦诚实在。这是我对“子”的理解。不管别人怎么看,反正我很喜欢。喜欢它的简单,喜欢它的真实。这个“子”俱有它的存在价值。很多名字寄托了对孩子能长得俊俏的希望,可仔细想想,再过一个、两个、三个14年……,那些字眼是否还能依旧履行诺言?恐怕不行了,因为在作文当时我们可能已经失去了美貌、财富或者是……一切的成就。唯一属于你的,便是最初的身份。对于我而言,就算是无数个14年,我依旧是江家的孩子,这一点,不会改变。

在一个名字中,没有一丝对孩子的希望是不可能的。“伊”便是最好的解释,很庆幸自己是个女孩,不必像男孩那样“有泪不轻弹”。生在秋天的我,因此得到了“伊”的眷顾,这个字在生活中,人们应该很少用。其实除了写名字之外,我也不常用,当然也没有深刻理解。但我总有一点与大家不同的看法。这个“伊”字它很漂亮。不是说我本人,也不是说它的含义。而是这个字的结构与外表确实有一种美感。也是这个字,在前两个看似像男生名字才拥有的字中,增添了一丝女孩子气。让我写名字时,会觉得很舒服。单人傍加尹,一种很奇妙的搭配。冥冥之中,我拥有了它。

我的名字就是这么简单。总共加起来才十五画。但是,希望你们能记住:我的名字很简单,但它并不平淡。

【形成了一道美丽的风景线】

美丽的校园中,有些人喜欢围墙上那翠绿的爬山虎,有些人喜欢围墙旁的杨树,可我却最喜欢校园的一角——花坛。

在花坛里,一年四季都有美丽的不知名的花朵儿。这可不是普通的花坛,它是花儿们的栖息地,同时也是花儿们的乐园。花儿在太阳公公的怀抱和雨水姑娘的滋润下成长,在风婆婆的演奏下,在它们的舞台上快乐的舞蹈。

春天,有的花儿还是花骨朵儿,好像一个调皮的小孩,特意把肚子鼓的圆滚滚的;有的才开了几片花瓣,像一位位正沉睡在美梦中的秀女;已经全部开了的,好像在炫耀着自己。

夏天,花儿们争奇斗艳,颜色不一,有蓝的,作文有黄的,有绿的,有紫的,白的如雪,粉的如霞,红色如火。

秋天,有些花凋谢了,可那些没有凋谢的花,似乎在炫耀自己有多么坚强的生命力。

冬天,也是我最想看的。每当下雪时,花坛白了,房子白了,全世界都白了。告诉你件事:梅花只有下雪时才会盛开,所以每下一次雪才会开出一朵花儿。梅花我们学校也有,花的瓣可白了,白的跟雪一样。

花坛旁的大树像一位绿衣守卫者,时时刻刻保护这花儿们,大树同时也像花儿们的仆人为它们遮风挡雨。大树和花儿们融在了一起,形成了一道美丽的风景线。

我爱校园的一角,更爱这美丽的校园。

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