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这个寒假，爸爸带我们去泰顺泡温泉。我们经过了四个小时的车程，才到达了泰顺名不虚传的玉龙山大酒店。这一家酒店与别的酒店大不一样，灯红酒绿的，显得格外的热闹。
爸爸早已买好了门票，我迫不及待地下了车，跑进酒店，把票递给了叔叔。叔叔仔细地检查了票，才把钥匙还给了我。我快速地换好衣服，披上长长的浴巾，径直向一个温泉跑去。我放下浴巾，跳进温泉，情不自禁地叫到：“啊，好舒服六年级作文600字以上批注！”温暖的泉水包围着我，身上的疲劳好像减去许多。

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  作文 批注六年级作文600字以上批注：
                                                      这件事让我懂得了爱

      爱这个字眼无人不知，无人不晓。
  我们身边发生的一切，都饱含着一种无私的、伟大的爱。还记得去年夏天，我们班放学时发生了一起意外事故。那是一个喧闹的下午，家长们都在校门口盼望着自己的孩子出现。
       伴随一首简短又清脆的下课铃，大家纷纷整好书包，在楼道里排成了两列纵队。
  “快点，快点，别的班要走了。”一阵沙哑又急促的声音传了出来，是我们的班主任赵老师那和蔼又温柔的催促。见同学们都离开了教室，老师一个大步来到队列前，再一次叮嘱我们：“下楼时注意安全，千万别挤!”说完便带领路队向楼梯走近。只见身后有几个班也跟了上来，来到楼梯口。
  糟糕!楼下堵死了，后边也开始向下挤。人群一摇一晃活像在荡秋千，我失去了平衡，顿时发现双脚离了地，自己的身体被人群挤得悬空了起来，再一望老师，她那坚定又忧郁的目光直射在楼下。
       路队在缓缓的移动，后方又增加了几个路队。
  楼下在一刹那间开始了大流动。我们的路队在后方那令人厌烦的拥挤下向前倾斜，在险些失去平衡时定了下来。眼前的一幕让我们惊呆了一一赵老师为了不让大家失去平衡摔在地上，用身体挡住了路队。谁知，这一挡，让原本健康的左腿骨折了。一天就这样平平凡凡地流逝了。
  第二天，班门外走进了两个人：校长和坐着轮椅的赵老师。我心中一酸，泪水在眼眶中不住地打转。“同学们，你们的赵老师仅仅是小腿骨折，没有大碍，休息一两个月就会痊愈，不用担心。大家更是悲喜交加，面容上呈现出哭笑不得的神情。望着那老师的背影，我的面颊上滚下了几颗水晶似的泪珠。
  
        爱，永恒的话题。什么是爱?爱是溪流，是树木，是白云，又是一个个永恒的童话。
批注：

      文章写赵老师为了避免一次悲惨的踩踏事件的发生，不顾个人安危，以至于左腿骨折。
  作者从这件事中，感受到了爱的力量：爱是溪流，是树木，是白云……
      文章的语言表达富有创意：“人群一摇一晃活像在荡秋千”“自己的身体被人群挤得悬空了起来”，形象地写出了事情的危险。小作者很懂得用事件的危险来衬托人物的伟大，爱的伟大。
  

六年级，《我的小伙伴》作文肿么写？600字以上

  有一个小伙伴，他叫何志标，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子六年级作文600字以上批注。
说起这个何志标，他的确是一个助人为乐的人。记得有一个星期日，我和他一起去公园玩。在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去。
  走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来。我说： 何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了。而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧。 他听了我的话后，说： 我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐。
  何况我们是少先队员，更加应该这样做。 我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了。我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的。
我的小伙伴还是个 书呆子 呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说： 何志标，走，我们到别的书店买书。
   可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书。看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了。我只好一个人生气地到别的书店买书。等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书。我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说： 十二点了，还不回家？ 我喊了好几遍，他才问到： 什么时呀？
我有气没力地说： 十二点了 他听了，才依依不舍地放下书。
  飞快地回家了。
这就是我的小伙伴，你想和他做朋友吗？。

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