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【我发现了四叶草】

一天，妈妈带我去了生态园。

太阳把金光撒向大地，万物复苏。小鸟看见光，飞出鸟巢，对着天空“叽叽喳喳”地叫；柳树看见了光，伸展出嫩绿的柳条；云朵看见了光，各自散去，给太阳留出了一个“宝座”。

走着走着，无意间看见几个小孩在一起说话，仔细一听，他们说：“有四个叶子的三叶草名为‘幸运草’找到它将得到幸运。”

我半信半疑：“三叶草，顾名思义，有三个叶子，哪有四个叶子的呀！”但我还是充满好奇心，往旁边三叶草草丛里看了看，发现一簇簇三叶草正冲我微笑哩！但一个四叶草都没有。

我有些失望，又一想：那些小孩是不是在闹着玩呀！我回头一看，发现一个人举着一棵四叶草，得意洋洋地站在人群当中。我像一只饥饿的狼看见了猎物一样，非常兴奋。于是，我下定决心，一定要找到它。

吃午饭了，我胡乱吃了点东西，就往外面跑。妈妈关心地问：“吃饱了吗？”我毫不迟疑的喊道：“吃饱了！”我跑出饭馆，飞奔到生态园的那几片三叶草草地。我认真地寻找着，找完了一大圈，连个四叶草的影儿都没见到。我换了一个地方找，仍然一无所获。我听到了妈妈的呼喊，失望地跑了回去。

该回家了，而我作文还没有找到四叶草，愁眉苦脸地蹲在地上。忽然灵机一动，明天可以去公园试试。

第二天，到了公园，我不顾一切地冲向有三叶草的地方，依旧寻找着四叶草。一片片的三叶草在我眼前掠过，花儿的芳香，我没闻到；鸟儿的歌声，我没听到；高大的榕树，我没看到。我只是在寻找四叶草。四叶草，请出现在我眼前！我既寻找又祈祷，四叶草却毫无踪迹。

我几乎认为我是一个找不到幸运的人了。

就在这时，一个细节使我停住了脚步：我看见了一个比较小的三叶草，它的样子很特别，形状呈十字形。这难道就是“幸运草”？我连忙摘下来数：一，二，三，四，四片叶子。我不敢相信，又数了数：一，二，三，四，还是四叶。原来，这不是三叶草，这是四叶草！

那时，我高兴的心情无法形容，我大声喊：“哇，我找到了幸运草！”旁边的人疑惑地看着我，我不管那么多，急忙向家跑去。

路上，我忽然有一个疑问：我将会得到什么幸运？我也没得到幸运呀！我有些后悔，不应该大费周折去找。但是，我又仔细想了想，这才理解“幸运”的含义：寻找的过程是充满快乐的，找到的那一刻是最开心的时间，这两种快乐合起来才是真正的“幸运”。

【我发现了他的美】

“我，是人见人厌恶，花见花枯萎，车见车爆胎的肖龙杰——肖拓然！”听着这熟悉而又豁达的声音，我知道同桌的老毛病又犯了。他永远是那么开朗，永远那么自信。

记得当初，老师宣布我与肖拓然做同桌的时候，我还在心里嘀咕：唉，又是一个差生，一点优点也没有，在班里平凡的就像个路人甲，多无趣啊！真讨厌！我心不甘情不愿地与这个肖拓然开始了同桌的关系。

果不其然，这个肖拓然，真是标标准准的“学渣”。打量打量他，脸圆小个儿，身材微胖，手指又粗又短，很不起眼。学习上一无所成，各科压着底线勉强及格。两条小短腿也跑不快，特长一个没有。好像一团空气，在班里存在感很弱。我自然也不怎么注意他。

可是有一件事发生过后，我却改变了对肖拓然的看法。

那天寒风呼呼地吹着，被风卷起的一些小石子击打在外墙上，咚咚声李，我听出了沮丧与失望。我的心不安地跳着。“现在发语文卷子！”老师尖细而又愤怒的声音像一把锤子一样，在我的胸口跃跃欲试。“我要严厉批评一位同学，”老师用敏锐的目光扫视着全班同学，让大家不寒而栗。

“凃佳欣，你站起来！”只听“噗”的一声，我仿佛看见一枚钉子刺作文进了胸口，我却只有一种说不清的恐惧，感受不到丝毫疼痛。“你考试一直很稳定，老师很器重你。可你这次怎么了！是闭着眼睛做的吗？”“啪”钉子一下下地被锤子锤得更深，我仍然不觉得疼。只是像被浇了一头凉水，冷得发抖。

下课了，老师气呼呼地走出教室。肖拓然见我流着泪，很伤心，拍着我的肩膀，手劲确是温柔的：“佳欣同学，凡事都有失手的时候，何必伤心呢？”见我不吃他这套，他突然正了正神，严肃地说：“戒骄戒躁，万事必有失足之步，勿为败而悲，何不乐也？”看着他那神圣的样子，听着他这牛头不对马嘴的古文拼盘，我被他逗笑了。肖拓然更得意了，喊了一句：“Super！”大家都被他高挑的眉毛，大张的嘴巴，手并着手，两腿成马步的动作逗乐了，悲伤的气氛被一扫而光。

他还有许多令人啼笑皆非的举动：什么上课时突然冒出一句：“瞎搞！”；什么被点名起来叫了一句：“纳尼？”……等等，非常有趣，同学们都笑得直不起腰来。他就是我们班的开心果——肖拓然。也许他并不起眼，却乐观而又快活。

我发现了他的美——乐观，快乐。这是肖拓然的光彩，他的特点。这个特点为我与同学们带来了不少的乐趣呢！

【我发现了天空的美】

清晨，城市苏醒了，人们投入了繁忙的工作中，可这时，有谁注意过天空？天边还是鱼肚白，太阳悄悄地探出了头，天空映出了一片深红。太阳就像拉开了幕布一样，带着一片霞光升起。东边有一条长长的淡黄色的一抹线，给白色的天空添上了花边。

随着太阳的升起，天空也换上了蓝裙子。太阳像一个小姑娘，带着一朵云，遮遮掩掩地爬上了天空。

不知不觉，已到了中午，太阳褪去了娇羞的面貌，发出强烈的光线，射得人睁不开眼睛。天空由最初的鱼肚白早已变成了浅蓝，而天空上一朵朵飘着的白云，像是这蓝裙子上的花纹。天空又像是蔚蓝的大海，白云是海上掀起作文的一卷卷浪花。太阳升到了顶端，便开始下降。随着太阳的下降，天空也在变换着色彩：浅蓝、天蓝、深蓝、普蓝……太阳帮天空不停地换着漂亮的裙子。

傍晚，太阳快要下山了。这时，西方的天空开始变成浅黄色、柠檬黄、橘黄色、橙色。太阳动起了手中的画笔，把天空的一角，染得五彩斑斓。天空似乎还是喜欢太阳的杰作，继续任由它画下去，太阳变成了深红深红的火球，周围的云被染成了橙色、紫色，还有一些金黄色的云围着它“团团转”，天边的云一层一层的，一层比一层艳，一层比一层深。过一会儿，太阳就被山包遮住了半边脸，可天边的红晕，却久久未散……

【我发现了同桌的秘密】

我的同桌隐藏着许许多多的秘密。

我同桌的秘密其一：我同桌的父母真厉害。一开始我觉得同桌的母亲和我的母亲一样是“家庭主妇”，然而却不是。同桌的母亲是一位幼儿教师，而且就在我们所在的学校当幼儿教师。同桌的父亲是一名律师。而且在我们惠民县还算小有名气。可就在这时，我突然蹦出了一个疑惑：同桌的父亲是律师，母亲是幼儿教师，我的同桌为什么会在这里上学呢？我就这样满腹疑惑的去问了问同桌。同桌回答我说：“因为我的母亲在这里当幼儿教师，而我的父亲工作又很忙没时间陪我，我的爷爷和奶奶又在离这里很远很远的老家，一年也只有过年的时候回去一趟。所以为了让父母放心，我才会在这里上学。”“哦，原来是这样啊。”我回答了我的同桌。我同桌又微笑地对我说：“而且我也非常喜欢作文这里，也喜欢在这里上学，也很高兴可以有机会认识你们。”

我同桌的秘密其二：我同桌的课外兴趣班好惊人！因为我小时候的美术和舞蹈都不错，所以我的母亲让我学舞蹈，我的父亲让我学美术。可是我的父亲和母亲就让我学一项。到最后我还是选了美术。可当我知道里我同桌的课外兴趣班后，我才知道我的课外兴趣班，只是那九牛一毛中的一毛。我同桌的课外兴趣班有关于音乐的钢琴班、吉他班，有关于体育的武术班，还有关于美术的绘画班等等等等。我被我同桌的课外兴趣班给惊呆了！可我同时又发现了我的同桌的另一个秘密——同桌的课外兴趣班竟有时候去有时候不去。比如练了几天的钢琴课不练了，去练武术了，又练了没几天就去练美术了。

同桌一定还有其他许许多多的秘密，我真想一下子全都知道！

【我发现了土豆的秘密】

我最爱吃土豆，因为土豆可以炒、蒸、煮做成各种可口的小吃。

星期四下午，老师带领我们去了种菜的地方。大约走了不远的一段小路，大家就来到了一个菜园。

老师带来一些种子，要我们去学会播种。这次我们种的是马铃薯。老师拿出自己买来的马铃薯，上面长满了芽子，老师告诉我们马铃薯是块茎，如果发了芽就可以切成几块，但要科学地切块，不能让种子受到损害。

种子可以切块来种，这可是我们以前没有听说过的事情，于是我们就仔细地看老师示范。老师拿出一个马铃薯，叫我们看上面的芽子，叫我们从这处发了芽的地方下手，尽量每一个切块都要保留一个芽子，这样可以保障成活率。然后将这被切成小块的种子埋入土中，慢慢就可以发芽生长了。

我好奇地问：“你说作文我能切成多少块。”

老师说：“只要有一个芽都能够生长，但不能切得太细，损坏了里面的组织，成活率可能不高，因此尽量少切几块主行。”

我们按照老师提示的做了试验，不过不知道会不会真的发芽，这可得要时间来验证，通过一段时间的观察，我们种下的马铃薯真的发芽了，长出了嫩绿的小叶子，我们非常高兴。

通过这次播种马铃薯，我们懂得很多知识。采用切块的方法，可以扩大种植的面积，要不一千克马铃薯，只有几个种球，根本就种不了好大的面积，但是切开后，一个就可以当几个用，既节约了种子，又不浪费种植的面积，还可以节省投入，真是一举多得。

从种植中，我们知道了马铃薯的生命力非常强，从中又学到了一种书本上了解不到的知识，我心里非常高兴。

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