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四年级克服困难作文:我的年度词语作文500字

小学生作文网 2020-05-25 12:10:39四年级作文 24℃

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【我的年度词语作文500字】

【我的年度词语】

姚成宝

抬起头,仰望天空,你会发现这个世界多姿多彩,酸甜苦辣,黄清赤白黑,应有尽有。这一年,我品到了很多字,它们都可以说是我的年度词,每一个字或词都使我的生活多姿多彩,充满光明。

这一年,“多姿多彩”!

春季,我将希望迎接,度过了上一年冰冷的寒冬。父母一如继往地激励我成长,用照片凝固住我儿时的点点滴滴,给我的童年增添更多的笑声。同时这年的春季也令我悲伤:家里养的两只兔子死了!它们的寿命远不及人类多,不能陪伴我的整个童年,这也是我今年遗憾的事情之一。

春天慢慢离去,取而代之的是夏季。学期临近期末,父母也慢慢变得严厉起来,时不时会来跟我谈谈心。模拟考卷不到优,还可能会被责备。而夏季被蚊子叮咬,成了我的头痛之事,搞得我经常夜不能寐。在这酷暑中只有坚持下去,才能熬到放假,虽说放了假仍逃不过上培训班的命运,好在可以吃到雪糕,我也心满意足了。那品种众多的雪糕仿佛是炎热夏季中唯一的一丝满意,让人心旷神怡。

度过了夏日,迎面而来的就是让人期待的秋天。我开始了新的学年--六年级。想到这里我还是有一点伤感,毕竟马上就要和朝夕相处那么久的同学分别了,因此我开始珍惜起小学时光来。现在深秋过去了,冬天来了,接下来发生的所有事情都是未知的。我只知道今年是个多姿多彩的一年。

如今我还是懵懵懂懂地过着原先的生活,却不知时间正从我的手中悄悄溜去,在这多姿多彩的一年中……

【我的年度词语】

凌雅雯

如果我用一个字来概括这一年,我一定会作文用“克服”。

冬天又到了,又是一个充满睡意的季节,早起,又成了一个大大的困难!

狂风呼呼地吹着,像鞭子抽打着玻璃,声音中可以听出狂风的凶狠。“叮铃铃--”闹钟又响起,熟悉的钟声似乎变成了催眠曲,睡意一阵又一阵地袭来。可我知道不早起,又会错过晨读时间!我只好强忍睡意,用冷水洗脸,这下清醒了许多。

来到学校第一节是科学课,又是一阵急促的铃声,这也意味着困意大军将再次跟我大战。科学老师向讲台走来,我仿佛看见了一颗安眠药,正想让我吞蚀。科学课是最枯燥的课--我一直这么认为。我渐渐支持不住了,头一直往下坠,刚把头竖直,它就躺了下去。我打开水杯,又一次将早已准备好的冷水,往口里灌去。一口又一口,清醒我的大脑,终于度过了艰难的一节课。

时间过得真快,倏忽间,到了下午。我走到课表前,瞅了瞅。下午第二节课是体育课,我的天啊--体育我可是全班倒数的,这次还要一千米长跑,我想逃!但现实终究是现实,我一步一步走向操场。

“哔!”哨声响起,我极不情愿地迈开腿跑了起来。才一圈就渐渐感到体力不支,一个、两个……好几个同学从我旁边跑过,我马上就要成为最后一名了!要失也不能失了面子,我下定决心,不能再这样颓废了!我用尽了全身力气,向前追赶去。一个、两个、许多个同学,我超越了,我一心想着克服,不知不觉竟然跑到了前25名!之前我可是倒数的呀,我惊讶极了!我望向远处,此时一缕微弱的阳光,正穿过云层开辟了一条金黄的道路。

克服困难,勇敢拼搏,我要为自己克服,让2020年的自己更好!

【我的心被什么点亮】

作为一个初三学生,每天都是一个平淡无奇的日子,所有的事物都是灰蒙蒙的模糊,没有一点惊喜,老师们说得大多差不多,表扬我们的礼物似乎也没太大区别,讲课、做题、反思、总结,周而复始,每天轮回。所有的事都平常得和我在学校食堂吃的所有食物一样,管他什么食材,都是一个味道。所有的事都让我提不劲来,放学几乎成了我唯一的期待,可是回家后的作业又让人对放学也生出一点厌倦。

但是,今天的一件事,让我有一点点不一样的感觉。

课间,我只是用机械的行动与思维然后重演了与往常一般的枯燥。我呆呆的对着一份小测卷,无心去思考。只想着刚才有个同学给我递了个小条子,上面写着“双十十大监狱、双十十大酷刑。”忍不住笑了一下,谁这么狠,有这样的联想。我抬头看了一下时钟,快四点了。太好了,六点我就解放了!想到放学后,我书包里那成堆的作业,不仅心头一颤。不过这也没有什么,我回家常常装作没看到,不想去写。父母问起,我总是随便应付过去,等着第二天让老师请去办公室“喝茶”。这样的日子,天天被老师教育,我没有自省,反而感到学生的可怜。

我正沉浸在自怜自艾中时,我的同桌忽然打断了我的胡思乱想,“你可不可以跟我讲一下这道题呢?”对了,我忘了跟你介绍一下我的同桌。他个子很高,长着一张长脸,脸上唯有两颗门牙最引人注目。你第一次见到他,最先注意到的一定是他的门牙。言归正传,我低头看了那道题,沉吟了一下,就将想到的思路告诉他。画出辅助线,然后简单说了一下证明过程。“想作文不到你还挺厉害的!”同桌赞了一句。我随口应到:“那是当然!虽然我不优秀,但基本操作还是会的。”

他边做题,边随口问我,“你挺聪明的啊,这么难的题都会,那你为什么老是不写作业,老让老师批评呢?”

我无奈地说:“那还不是作业太多把我压成了一摊泥。”

说者无心,听者有意。她疑惑的说:“我都不会,我回家就只剩一两样。你回家作业多,主要是在学校老不写,一直抱怨,然后回家累死。”我没想到他会这么说。

“真的吗?”我不太相信他的话。

“骗你有意思吗?”他摇了摇头,对我有点无语。沉默了一会儿又说:“不然,你就跟我一起写作业吧,你试一下,就知道完全不一样的。”

怀着半信半疑的心态,我还是照他的话做了。我们两个开始疯狂的写作业,中途我好几次想要放弃,想要去干别的。他总说“你有点耐心了。”终于,这个自习课,我被他逼着静下心来写了好几项作业,多么不可思议!放学后,我整理抽屉后,把没有完成的作业收进书包,发现只有薄薄的几样了,多么的开心!多么令人自豪!困扰多时的问题一朝解除!我突然脱离了作业的苦海,千年的石头居然开了花,有种守得云开见月明的感觉。

放学后,走在走廊里,我突然觉得学校都明亮起来了,再没有“监狱”的感觉。这件事让我明白,不是学校让我变成囚徒,而是我从来没有真正想方法去克服困难,是我的心境将我囚在抱怨里无法自我解脱。只要一息尚在,就得对生活有希望,即使前方困难重重,只要心是明亮的,世界就是亮的。

【我仿佛一只小猴子在爬树】

盼望着,盼望着,梦寐以求的“山青之旅”终于到来了。

同学们像一匹匹脱缰的野马,各自庆幸终于逃出了爸爸妈妈的“手掌心”。我们在山青基地有很多新奇的体验,这一次研学游中的好多事都让我念念不忘,其中记忆最深的是攀岩。

“哇,好厉害!他竟然爬得那么快……”“你们可别小瞧我,看我一会儿大显身手。”“我不敢……。我……还……还是……不去了……”同学们纷纷扰扰地说得不亦乐乎,手舞足蹈地比划着什么,场地上顿时乱成了一锅粥。

同学们激动的心情就像我心中的大山,把我压得死死的。“算了吧,我爬……爬不上……上去,太……太危险了,”我吞吞吐吐地说道。我的好朋友鼓励我:“你要克服恐惧,加油!相信你能行的!”她像拖什么似的硬把一个劲儿往后缩的我带到了攀岩垫上。我抬头望着那高大的墙,再看看我那弱不经风的身子,不禁倒吸一口气。那瑟瑟发抖的双腿已经出卖了我内心的忐忑不安,但听到好朋友的支持与鼓励,我又活力满满、信心十足起来,那股胆怯的风霎时灰飞烟灭。

开始攀岩了,我的右脚踩住攀爬物,左脚用力蹬,左右手互相配合,非常协调有序,不再手忙脚乱,我仿佛一只小猴子在爬树,没多久我就爬了一半。

欣喜之余,突然出作文现的“拦路虎”挡住了我的去路。我想要继续向上攀登,可感觉周围没有可以踩的攀爬物,并且距离很远。我试图要蹬上去,但结果并不理想,由于我一直原地不动,我的体力已耗费了一大半。看着左右两边还在向上攀的同学,心里顿时像“十五个吊桶打水—七上八下”。低头一看,人离地面早已“十万八千里”了,我吓得脸色苍白,差点儿喘不过气来。心想:我到底还要不要爬上去,真进退两难。我要怎么办?令我出乎意料的是同学们大声地喊着:“加油!加油!……”这喊声越来越大,越来越强,使我不得不振作起来。我马上调整好状态,立刻精神抖擞,想方设法地找到离我最近的攀爬物,用力抓住它,然后用脚再去跨到另一个攀爬物上,很幸运我踩住了,这时又是一阵清脆而响亮的掌声。

眼看离顶点只剩一步之遥,我奋力冲刺,费了九牛二虎之力终于站到了最顶端,同学们热烈的掌声和呐喊令我心潮澎湃,让我体会到了什么是“会当凌绝顶,一览众山小。”

这一次的攀岩虽然短暂,但是让我收获了许多,既有克服困难的勇气,也有同学们给予的关爱和温暖,毛主席曾说:“世上无难事,只要肯登攀。”攀岩就好比生活,只要你有足够的勇气和自信,你就会成为自己心中的攀登者,成为人生的“攀登者”。

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