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三年级我的快乐作文:晒出我的快乐童年

小学生作文网 2020-05-14 17:09:33三年级作文 25℃

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【晒出我的快乐童年】

小时候,我最爱到奶奶的小花园去修建小路。

春天里的小花园,百花争艳,生机勃勃。我欢喜地用小铁铲拨开嫩绿的小草,使劲儿地挖起了土。不好!一块大石头横空出现,路被堵上了!我忍不住四处张望,忽然一旁的铁铲让我灵光乍现――我把铲尖深入石头缝,轻轻一撬,“嘣”的一声,石头像孙猴子一样蹦了出来。

我刚想把这讨厌的石头踢开,可灵光一闪,想到河边用石头铺成的小路也很别致,于是我把挖出来的大大小小的石头都嵌在路边,勾勒出一朵朵小花,又立马把花园里的花花草草都拿来装饰小路,小路一下子增加了生气,令人心旷神怡。

奶奶看到了这条小路,开心地说:“真不错,大孙子真是个小建筑师呀!”

快乐“孩子王”

从幼儿园起,我就被一群小男孩儿簇拥着,被推举为“孩子王”。等到小学二三年级时,我已经几乎可以号令班中所有的男生。每天,我带着“兵”们奔驰在操场上,清风划过,撩起衣衫,就像白马王子领兵作文出战,威风凛凛,好不快活。

渐渐地,我开始自称“朕”,一时孤傲无双,大权独掌。那真是一段“至尊无上”的日子,想想都让我怀念不已。

天才“小画家”

这天,在燕山大学举行全国“六一”儿童节画展。

刚走进大厅,就见前面的一幅画前堆了一堆人,还隐约听见有人提到我的名字,我好奇的扒开一条缝,挤了进去,“呦!这不是我的画吗?”我眼前一亮。然后默默地站在人群里静听别人的点评。

只见一个男孩儿硬抻着他的妈妈过来,指着我画的竹子说:“妈,你知道这竹子是谁画的吗?看,就是站着的那个小男孩儿。”那人回过头,接着说:“看这竹子中空清秀,整幅画也布局和谐。我咋就画不出来呢?”

话音未落,只听一人附和道:“他落款仅十岁,画功竟然如此扎实,实在是个天才小画家呀!”

我忍不住捂嘴偷笑,过往练习的艰难霎时都变得甜蜜了起来。

这就是我的童年,丰富多彩,精彩缤纷!你的呢?

【生活我的快乐之源】

每个人的生活都是独一无二的,当它们或分、或合、或交织、或消融,便可以给一个善长于观察生活的人一些情感上的变化,或开心、或伤心、或生气、或失落……而我便是这样的一个孩子。

我经常在放学后走在回家的路上,听见周围有东西与我相遇和错过。路上的行人在说着与生活有关的事情。有的在想着回家吃晚饭,有的在回忆工作时的认真,有的批评孩子在学校的过失,还有的在琢磨着会不会回去再镐劳自己几把游戏……我听见他们在生活中咒骂着,感叹着、却又无一不身处其中,享受着平凡中的那一点惊喜。

我喜欢读书,喜欢换一种方式欣赏生活。无论在哪里,只要有文字的地方,我都可以看见并阅读与品味它们蕴含的东西,我的书架上,满满当当地挤着漫画书、故事书、科普书,它们有的讲述着二战时的惨痛,有的又把我带入宇宙大爆炸时作文的奇点;我的平板电脑里,有各种软件,里面塞着朋友们对生活的期望,陌生人的平常生活,明星们的一举一动,还有关于国家的存亡决定……阅读着文字,似乎就像在阅读人类刚刚创造的历史。

游戏,第五艺术的代名词。从人尽皆知的扑克牌、王者荣耀、绝地求生,在各个地方,永远有着在讨论游戏比赛的人。可能有人认为游戏没有意义,那我告诉你,当你在游戏里夺得胜利时,当你听见游戏中刺激的音乐时,当你看着游戏中如梦如画的场景时,你便可以找到游戏的意义:在人生中寻找造梦的力量,来构成人生的乐趣。

生活,无限的快乐,无限的情感,终究是一个要走到头的悲剧。不过,当你看见生活中哪怕是那一点点,躲在角落中的乐趣,你就可以在悲剧中演出喜剧,赢得人们的掌声,然后成为生命延续中的一颗星,或多或少地被人们牢牢记住。

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