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小学生优美日记:美好的相遇作文600字

小学生作文网 2020-05-07 20:06:14小学生日记 9℃

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【美好的相遇作文600字】

世间有种种遇见。或美好,或留恋。

我独独,只钟情于那个午后,与红木宫灯的遇见。

我到了罗老师的工作室,老师傅正在刻画一块未经雕琢的木料。他姓罗,人十分热情,邀我们一同体验雕刻木灯。

不愿轻易放弃这难得的机会,我拿起一柄雕刻用的小刀,准备给那沉睡在桌子上的一方红木留下些美好的印记。以前学过泥塑,我对这木雕也充满了信心。手起刀落,一道道或深或浅的划痕刻了下去。一时间木屑纷飞。

时间过了几许,我抬起头看着手中的木块。生硬,扭曲,完全无法称作一个像样的作品。登时有些沮丧,第一次的相遇竟然不那么美好。

老师傅见我灰心,叫我先放下雕刻,看看他是如何他构思雕画木料的。那块木料不过是一株桂圆树的底端,单看它似乎很难挖掘它的价值。他拿着粉笔细细地雕画着。一根小小的粉笔,在斑驳的树皮上拖曳舞步,蜿蜒曲折,近看,我无论如何都看不出他到底在画什么。然而,几分钟过后,作文一条活灵活现的蛟龙盘旋在树根上,呼之欲出。虽然只是个雏形,也难掩它的气势。“我们雕的宫灯的形状不能在图纸上设计。我们都是利用树的形状。你看,树这个地方突出来,就可以雕龙头,那里就是眼睛,上面雕龙角……”老师傅为我解惑道,“这宫灯最值得细品的地方就是雕刻师傅因材施艺的能力。因材施艺本就是中国传统手艺的核心理念。广式红木宫灯发源于岭南,因材施艺中必有其独到之处。”

我豁然开朗。再次拿起木雕。用粉笔先进行构思,画图。拾起被我扔到一旁的刻刀,顺着粉笔勾勒出的痕迹,刻画出我想要的形状。

再着眼看去,那木雕线条柔和了许多。远看,既带有红木原本的刚硬,又有雕刻后的柔和。这也许就是“因材施艺”吧。幸好最后,相遇还是美好的。

与红木宫灯的相遇是美好的,更美好的是能够找到一个时刻,深深地沉入传统手艺漩涡般的魅力中。

没有与宫灯的相遇,哪里会感受到如此无与伦比的美好啊。

【美好的相遇作文800字】

透过橱窗,透亮陶釉折射着昏黄灯光,似是化成流光溢彩,点点在心底满开。

驻足许久,我终是踏进了工作室,一个陶艺世界。木桌上还放着未完成的土胚,架子上错落摆着不同造型的作品。大多都是人形的陶塑,仕女手半持圆扇,低头思索着,眉眼温柔。不同的釉交融,多彩光亮,但不张扬,不闪耀,似水,却无从流动。女子笑着,像是岁月中的一抹书香,只是,陶塑无言。

“这个,叫做大家闺秀。”回头,是一位女士,笑容和煦。我向她问好,了解到她和她先生是这个工作室的创建者,男士伏在桌上制陶,大概是先前看得出神,竟没注意到。夫妇也不过四十多岁,制陶十八年载,满屋子的陶,是他们手艺的见证。

这是,我与他们的第一次相遇。

轻轻坐下,静静地看着他制陶。陶土与常见的别无二致,略带棕红,软软的。常年接触陶土的手上早已多了许多细纹,指尖似乎也染上了黄土的颜色,无法褪去。桌上的土胚看起来像个老者,独自盘坐冥想。他一手拿着木刻刀,一手捻起点土,慢慢揉搓着。指尖摩挲,泥土变成了一条不足一毫宽的卷曲。小心翼翼粘上老者的下巴,是他的一根胡须。再用手细致调整,继续进行制作。细长的陶土总是作文易断,他就一次一次,不厌其烦地试着,直到真正满意。执起刻刀,划过不足几寸的面部,转,钝,不时是微皱眉头,勾勒出微抿的嘴部。老者双眸闭合,似乎是我不曾踏入的宁静世界。厚重的土,在他的手下,是老者的粗糙麻衣,亦可是轻盈胡须,不同手法带来的视觉感受,赋予作品的真正灵魂。

“看得出吗,这是达摩。”他抬头,放下手上陶土。“达摩?”“嗯,达摩主张在痛苦中不断磨砺,所以他的表情和其他的不一样。每个人物表情都是不一样的,因为他们的心境。”“嗯,感觉这里的陶土很特别。”“过去乃至现在,为了谋利,一些人不去了解一个人物背后的故事而随意应付,最后只会弄巧成拙。技艺重要,但懂得一个作品的内涵,追求真实,才是陶的意义。我们守护传统,也会不断突破创新。”

窗外的银杏裹着秋色,像是他手上的陶胚,厚重的,蓄满温柔。以手艺,用一块陶土,编织出不同无言的生命;以执着,用一方真心,坚守一件作品的内涵,只为更加还原。

他们坚持的,是艺术。时间不会湮没他们,我遇见的,是一份喧闹中的宁静,是来自他们的精益求精,一份执着的真实。他们在尘世中的净心,大抵也是我所遇见的最美好了。

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