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【他们还伴着春天的美好读得津津有味】

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是啊，一年四季的春天又来到了我们学校。

春天来了，校园门口的树木、小花、小草都醒来了，它们茁壮成长，想在春天里给大家带来欢乐。它们伴着小鸟的鸣叫一起回到了春天。大树们不仅是这样而且还在万物复苏的春天和它问好。

走进校园，先是一个大操场，旁有许多花花草草。开学第一天的时候百花齐放，小草们也不甘落后，和花儿们一齐生长。空气是那么清鲜，同学们有的在这万紫千红的春天唱歌；有的在操场上奔跑，练习；有的还望这蓝天，望这些活泼的小鸟，整个校园充满了鸟的吟诵。操场上面还有观赛台，上面有许多从空隙里面长出来的小草给观赛台增添了美丽。

紧接作文着是3个教学楼。走进教学楼里面，传来同学们的书声朗朗，他们还伴着春天的美好读得津津有味。老师也全神贯注的讲课。小草们听见观笑，花儿们听见咧开嘴哈哈笑，小鸟们也唱起来，给校园平添一份美丽。教学楼的中间有一个鱼池，荷花给小鱼们遮阳。嘿！你瞧小鱼们一跃向我在喷水呢！远处看校园，哇！好美丽呀！你来看一下，绝对把你吓得倒退两步。大概我们校园就这样。

俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康成长，把校园的春天装点得更加美丽，可爱。

【他们都在感叹秋天的美吧】

当第一片落叶舞起“华尔兹”时，秋姑娘已悄然而至。金秋十月，大地满目金灿，到处都呈现着盛世的喜庆，洋溢着丰收的欢悦，仿佛每一丝柔和的秋风里都蕴含着希望。

秋姑娘是个杰出的画家，这样美不胜收的秋天也来自于它手。瞧，那枫树叶被涂得火红火红的，红得发光，红得鲜亮。一整棵树上全都是红色的叶子，放眼望去，那枫林好似燃烧的火海。黄色的银杏叶是最美的，那是一种金黄。一片片黄叶为大地铺上了一层柔软的金地毯，踩在上面软软的，仿佛走进了金色的殿堂。这样一幅巨大的画，谁看了，都不禁说出一声：“好美啊！”

秋姑娘是个淘气的孩子。它用手上的彩笔把田野涂得五彩斑斓。田野里的稻子成熟了，远远望去像金色的海洋。沉作文甸甸的稻子抬不起头来，微风拂过，掀起此起彼伏的稻浪，“沙沙沙”，这多像农民伯伯们爽朗的笑声啊！高粱举着红火把乐了，向日葵仰着脸笑了，菊花带着好心情绽放了，成熟的玉米互相对视着，大豆鼓起了腮帮子，棉花头上飘着朵朵彩云……我想，他们都在感叹秋天的美吧！

秋姑娘是个神奇的魔术师。它不知从哪变出了一把奇特的刷子，把大地刷得五彩缤纷。瞧，它把蓝色给了天空，天空立刻变得像一片大海，瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云犹如艘艘小船，行驶在“大海”中；它把黄色给了草原，草原为大地妈妈盖上了金黄的大被子，给她保暖。啊！秋天真像一幅多彩的油画，让人回味无穷！

美啊，我被这多彩的秋天感染了，陶醉了！啊，秋之韵，美如画！

【他便将失去审视美好的能力】

慢生活，是许多人所共同向往的。慢，意味着有更多的视角去欣赏美的存在。慢，无疑是一种不错的生活方式。

然而，现今的社会上到处充斥着飞快行走中的人们。他们快速地穿梭着，渐渐迷失自我。

旅行中也是如此。

旅行者们根据旅行社安排的日程表飞快地收拾着行李，在飞快行驶在旅游大巴上快速地浏览着周边的一切，在景点小跑着才能跟上导游的步伐，快速拍完照后便匆匆离开，你们如此旅行，也许一天之内能够游遍几个国家，但你们永远与“真正的旅行”无缘。

你们确是能够看到山水之景，但你们无法体会山的壮美，水的清幽；你们确是能够游走于城市之间，但你们无从知晓这座城市中的文化；你们确是能够拍到名胜的照片，但是你们没有时间思考这些建筑的时代价值。快，便会失去一些东西，那些东西只能慢下来，用心体会。

过快的旅行节奏会扰乱你们的心智，在快速的行走中，你们无暇去思索书名，只有费力地想把所有的美景看在眼里。可作文这样的美，能在你们心底留住一线风景吗？能在你们的心上留下深深的一道痕吗？又能够浸入你们灵魂的深处散发清香吗？

唯有慢，能够深入人心，留下记忆；唯有慢，能够发掘美好，创造奇迹；唯有慢，才是旅行的真正方式。

历史上绝不乏“慢行”的好榜样。徐霞客历经三十余年，日日夜夜慢慢地前行，用心地挽住那些最美好的风景，终于走遍了大江南北，写成了流传千古的《徐霞客游记》，余秋雨苦寻文化，慢慢旅行，才写出了别具风味的《文化苦旅》……这，是对自然的探索！这，是对文化的追寻！

如果一个人在飞快的旅行中成长，他便将失去审视美好的能力，他的心灵僵化了，老死了，他的生活将失去欢乐……

只有慢的旅行中，才会沉淀着些许思考，探索，追寻，幻想，感悟……

所以，停下你们快走的脚步！放慢旅行的节奏，探寻些新的东西，你也许便会有更多的收获，而不只是一张留念的相片与一声惊讶的赞叹……

慢一点，一定会更好！

【他其实很美】

他们因为生活而变得平庸，但心底的火花能在不经意间被点燃，与生活一招一式温柔以抗。

——题记

那是一个寒冷的早晨，北风呼啸。路上行人被风吹着往前跑。我的眼里忽然出现一抹橙色。

那是一个环卫工人，衣衫单薄，立在寒风中。他正用手中的小铲铲着墙上的“牛皮癣”他衣服上的发光带在一片灰色中愈发的引人注目。

但，没有一个人注意到他。

他十分认真的铲着顽强的“牛皮癣”一点一点的铲，风，愈来愈大，有几次险些把他的帽子吹掉，他只是习惯性的把帽子重新扶正。继续与“牛皮癣”作斗争。

终于，最后一块“牛皮癣”被铲除作文了，但他并没有停歇，顶着寒风继续往前走，一步一步，走得很吃力。把手中的“牛皮癣”丢进橙色的垃圾车里。转身走到另一面墙继续铲。

路上的行人越来越多，并没有一束目光在他身上停留。

他整了整帽子，在寒风中把最后一块“牛皮癣”清理干净。深一脚，浅一脚，走向他的小车。我分明看见，那个橙色的背影愈来愈高大，也愈来愈模糊，直到最后一抹橙色消失。世界好像变成了素描画，只有黑白灰三种颜色。

再看那堵墙，已然光洁如新。当风停止，人们注意到，赞叹时，谁又能想到那个寒风中的老人呢？

他，其实很美。

他，本来就很美。

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