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【“玩”出来的科学课】

今天，萧山日报小记者的水晶老师请了一位专家来我们班上课。他叫沈老师，还会变魔术，我们都非常好奇，迫不及待的想要看看他带来哪些精彩的活动。

沈老师先拿出一个灯泡，奇怪的是灯泡在他的手里就能发出亮光，可是在我们手里怎么弄也不会亮。老师告诉我们其实这并不是魔术，而是有科学道理的。我们都被吸引住了，觉得好有趣啊！

然后，沈老师又在大屏幕上放出几张眼睛的图片，让大家猜猜这个眼睛是谁的。同学们纷纷举手发言，有蟒蛇的眼睛，鸟儿的眼睛，还有蓝鲸的眼睛，大家都猜对了。

接作文下来，老师教我们用一块纱布，一个小瓶子，还有一个烧杯，再用一根牛皮筋做一个有趣的试验。先把烧杯里的水倒进小瓶子里，再用纱布包好，然后用牛皮筋扎紧。这时，把小瓶子倒过来，发现水不会倒出来了。老师说这和水的表面张力有关，就像一个个球把纱布的小孔给堵住了。

最后一个试验是在一个装了水的瓶子里，倒进红、黄、蓝几种颜色。倒入红色和蓝色之后，发现还是蓝色。再倒入黄色，发现黄色漂在蓝色上面。老师告诉我们这和水的密度有关系。

通过这些有趣的科学活动，我觉得收获了很多科学知识。

【一个世界独一无二的大科学家】

未来的我早已是世界第一的、独一无二的超级大科学家，那一些奇型怪状的玩意全是我发明的，不信？你瞧！

这是我发明的“超时空穿越机”它可以撕裂时空，带我穿越时空。比如我要去侏罗纪，只要喊一声：“我要去侏罗纪！”片刻，你就到了侏罗纪。到侏罗纪以后，你使用“语音转换器”就可以和恐龙交流了。

我还发明了一种“孵蛋机”它可一孵化任何蛋，只要你放入蛋，就可以自动帮你孵化。等三天后，来领幼崽就可以了。而且孵出来的幼崽只吃素食，如果幼崽长大以后和其它动物产下幼崽，那幼崽还是吃素食。

这还不算什么，因为地球以经人满为患了，所以我将带上我所有的发明，去寻找适合人类居住的地方。我乘坐超光速一万亿倍的“超时空飞船”在茫茫宇宙中找啊找，终于找到了一个基本作文适人生存的星球，我命它为“星源球”。我来到“新源球”表面，一看，这环境真是太恶劣了，我只好吃下“万能片”来适应这里的环境。我忍不住地想∶‘新源球’你会给我们带来很多的好处的，等着吧！我改造你来了，不久你就会变成地球二世。于是，我立马启动“超级金刚钻机”开是钻地，一会儿我就到达“星源球”的中心，我下了钻机，拿出一个“引力磁球”放在里面。接着我又着钻机回到“新源球”的表面，再用“超级填土机”将钻机钻出的土填上，又用“光速平地推土机”将土推平，又使用“极速制氧机”造出大气层，用“植被制造机”造出大森林，“水流制造机”造出水流，“楼房建筑机”建起一座座高楼……

这就是未来的我，一个世界独一无二的大科学家。现在我要无限努力，以后成为这个大科学家！

【一个平时科学只能考七八十分的同学通过自己的努力】

在生活中，我经历了许许多多的事情。其中有一件事令我印象深刻，因为它教会了我做人要谦虚，不能骄傲自满。

那件事发生在学校，一个平时科学只能考七八十分的同学通过自己的努力，在一次考试时表现得异常优秀，得了个优异的成绩。可是，他在下一次考试成绩居然一落千丈，跌到了不及格的边界——六十分！这中间究竟发生了什么呢？

我是科学组长。有一次，我去收他的科学作业，他面不改色地把科学作业扔给我，我翻开一看，全是空白。我问：“你怎么没做。”他理直气壮地说：“忘了！”我便说：“怎么忘了？快点补！”他却说：“补什么补，我有那成绩就足够了！”我也不睬他，作文去收别人的作业了。

有一次上课，老师给我们班换了下位置，我离他很近。老师滔滔不绝地讲课，我听得津津有味。忽然，我发现他正在看课外书，对老师的话充耳不闻。于是，我提醒他，但他也不停。忽然，老师提问他了，他坐在位置上，漫不经心地说：“不知道！”“不知道站起来！”他站了起来，但老师一转身，他又坐了下来。

一次，老师让我叫他去办公室，我带他去了办公室，又没有事做，就饶有兴趣地在一旁听。发现他对老师的教育心不在焉。

唉！谦虚使人进步，骄傲使人落后。这位同学的经历，使我对这句话的理解更深了。这件事教育了我，也希望这位同学从中吸取教训。

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